| L’edició de l’Informe de Seguiment de l’Educació Per a Tothom (EPT) en el Món corresponent a 2008, i titulat “Educació Per a Tothom en 2015: ¿Assolirem la meta?” marca la meitat del recorregut d’un moviment internacional ambiciós, que busca desenvolupar la capacitat d’aprenentatge de tots els infants, joves i adults del món, d’aquí a 2015. L’Informe es planteja interrogants sobre el Marc d’Acció de Dakar, centrat en la consecució de sis objectius de la EPT, relatius a l’ampliació de l’atenció a i l’educació de la primera infantesa, l‘ensenyament primari universal, la creació de possibilitats d’aprenentatge per a joves i adults, l’eradicació de l’analfabetisme, l’aconseguiment de la paritat entre tots dos sexes en l‘ensenyament i la millora de la qualitat de l’educació. L'informe complet i els materials connexos, i també els informes anteriors, els trobareu al portal de la UNESCO. | 
Resum en català del darrer informe EPT |
|
Activitats del curs 2009-2010
Activitats de la Càtedra dels cursos anteriors
La Càtedra Creació
El 25 de febrer de 2002 la UNESCO i l'IEC signaren el conveni de creació de la Càtedra UNESCO «Llengües i educació».
25 de novembre de 2002: La UNESCO manifesta l’acceptació formal del Dr. Joan A. Argenter com a titular de la Càtedra.
9 de juny de 2004: La UNESCO i l’IEC ratifiquen la vigència del conveni fins al 25 de febrer de 2006.
25 de febrer de 2006 es prorroga el conveni fins el 25 de febrer de 2008.
25 de febrer de 2008 es prorroga el conveni fins el 25 de febrer de 2010. Objectius
Àmbit lingüístic: L’estudi i la promoció de la diversitat lingüística, i les pràctiques adients per al seu manteniment i desenvolupament. En són objectius específics els processos de codificació, estandardització i revitalització lingüístiques. Transferència de coneixement envers altres institucions i comunitats immergides en el procés de recuperació d’una llengua.
Àmbit educatiu: La promoció i difusió dels valors de la diversitat lingüística i l’educació plurilingüe. L’elaboració de materials amb aquest objectiu. L’elaboració de materials adreçats a gestors i/o beneficiaris de processos de recuperació lingüística. Personal col·laborador
1 professora universitària, 1 col·laborador tècnic (temps parcial), 1 becària (temps parcial), 2 estudiants en pràctiques, 1 administrativa (temps parcial).
144 col·laboradors —professors, conferenciants, investigadors— en activitats concretes: 63 nacionals, 81 estrangers. Entitats col·laboradores
Institut d’Estudis Catalans
DURSI, Generalitat de Catalunya
Universitat Autònoma de Barcelona
Ministerio de Educación y Ciencia
Fundació Caixa Sabadell
Secretaria de Política Lingüística, Generalitat de Catalunya
Hizkuntza Politikarako Sailburuordetza, Eusko Jaurlaritza
Schweizerisches Generalkonsulat (Barcelona)
Col·legi de doctors i llicenciats en Ciències polítiques i sociologia
AVUI,
El Periódico,
El País
Activitats de la Càtedra dels cursos anteriors
|
